Die Entscheidung, eine klinisch-psychologische Diagnostik für Ihr Kind durchzuführen, hängt von verschiedenen Faktoren ab.

1. Wenn Ihr Kind bestimmte Entwicklungsmeilensteine nicht erreicht oder signifikante Verzögerungen in der kognitiven, sprachlichen oder sozialen Entwicklung zeigt

2. Wenn Ihr Kind den Lehrinhalt in der Schule rasch verinnerlicht und von ständiger Langeweile klagt, möglicherweise auch dadurch den Unterricht stört

3. Wenn sich Ihr Kind im Kindergarten/Vorschule langweilt und Sie den Entwicklungsstand Ihres Kindes feststellen möchten (ev. im Hinblick auf eine vorzeitige Einschulung)

4. Wenn Ihr Kind Schwierigkeiten beim Lernen hat, wie z. B. Leseschwierigkeiten, Rechtschreibprobleme, Rechenschwäche oder andere Herausforderungen im schulischen Bereich

5. Wenn Sie bei ihrem Kind emotionale Probleme beobachtet haben, wie rückzügliches Verhalten, gereizte Grundstimmung, diverse Ängste wie Trennungsängste, Soziale Ängste, Spezifische Phobien etc.

6. Wenn Ihr Kind Probleme hat, soziale Beziehungen zu knüpfen, es wiederholt in Konflikte mit seinen Mitmenschen gerät, es zu aggressivem Verhalten sowie ständigen Regelverstößen neigt

7. Wenn Anzeichen auf eine mögliche Aufmerksamkeitsdefizit-Hyperaktivitätsstörung bestehen wie Konzentrationsschwierigkeiten, motorische Unruhe, erhöhte Impulsivität

8. Wenn Anzeichen auf eine mögliche Autismus-Spektrum-Störung bestehen wie Schwierigkeiten in der sozialen Interaktion und Kommunikation, wiederholte und stereotype Verhaltensmuster 

Die Kosten für eine psychologische Diagnostik betragen 550 Euro. Eine klinisch-psychologische Differentialdiagnostik, beispielsweise bei Fragestellungen wie AD(H)S oder einer Autismus-Spektrum-Störung, kostet 600 Euro. In beiden Leistungen sind das Erst- bzw. Anamnesegespräch, bis zu drei Testungstermine, ein schriftliches Gutachten sowie eine Befundbesprechung enthalten.

Eine klinisch-psychologische Differentialdiagnostik – einschließlich der Diagnostik einer Autismus-Spektrum-Störung – ist mit einem höheren zeitlichen und methodischen Aufwand verbunden als eine psychologische Diagnostik. Sie umfasst in der Regel mehrere diagnostische Verfahren, unterschiedliche Beobachtungs- und Testsettings sowie eine besonders sorgfältige Auswertung, um verschiedene mögliche Erklärungen voneinander abzugrenzen oder sicher auszuschließen. Auch die Erstellung des schriftlichen Gutachtens ist umfangreicher. Der höhere Preis spiegelt somit den erhöhten diagnostischen Aufwand und die notwendige fachliche Absicherung wider, die für eine verlässliche und verantwortungsvolle Diagnosestellung erforderlich ist.

Zeigt sich im Verlauf der Diagnostik, dass anstelle einer psychologischen Diagnostik eine klinisch-psychologische Differentialdiagnostik notwendig ist, wird dies vorab mit den Bezugspersonen besprochen. In diesem Fall wird ein Zusatzbetrag von 50 Euro errechnet, sodass sich die Gesamtkosten auf 600 Eurobelaufen.

In der Regel umfasst die Diagnostik bis zu drei Testungstermine. In manchen Fällen kann es jedoch erforderlich sein, zusätzliche Tests durchzuführen oder mehr Zeit für die Auswertung und Einordnung der Ergebnisse einzuplanen. Diese zusätzlichen Termine dienen einer sorgfältigen und fachlich fundierten Diagnostik. Sie werden ausschließlich nach vorheriger Absprache vereinbart und mit 85 Euro pro Einheit (50 Minuten) berechnet.

Sollte nach dem Ersttermin entschieden werden, die Diagnostik nicht weiterzuführen, wird der bereits in Anspruch genommene Termin mit 100 Euro pro Einheit (50 Minuten) in Rechnung gestellt. Dieser Betrag deckt den im Ersttermin angefallenen diagnostischen Aufwand ab, wie das Anamnesegespräch, gegebenenfalls bereits begonnene Testungen sowie die Auswertung und Verschriftlichung der bis dahin erhobenen Befunde. Weitere Kosten entstehen in diesem Fall nicht.

Vereinbarte Termine können bis 24 Stunden im Voraus kostenlos abgesagt werden. Bei Nichteinhaltung dieser Absagefrist wird ein Ausfallhonorar von 50 Euro verrechnet.

Für die klinisch-psychologische Diagnostik benötigen Sie keine Überweisung einer Ärztin oder eines Arztes.

Die Rechnung wird am Ende des ersten Termins ausgestellt. Die Bezahlung erfolgt per Überweisung und ist innerhalb von zwei Wochen ab Rechnungserhalt zu begleichen. Sollte der Rechnungsbetrag bis zum Abschluss der Diagnostik noch nicht eingelangt sein, behalten wir uns vor, den schriftlichen Befund erst nach Zahlungseingang zu übermitteln.

Nein, da es sich bei der Praxis am Parter um eine private Praxis handelt, übernimmt die österreichische Gesundheitskasse die Kosten nicht.

Nach einer telefonischen Terminvereinbarung werden die Kinder und Jugendlichen sowie deren Bezugspersonen zu einem ersten Kennenlerngespräch eingeladen. Je nach Anliegen werden im Rahmen dessen 1-4 Folgetermine vereinbart. Die klinisch-psychologische Diagnostik wird durch ein ausführliches Beratungsgespräch und einem schriftlichen Gutachten abgeschlossen.

Die Dauer einer klinisch-psychologischen Diagnostik kann variieren und hängt von verschiedenen Faktoren ab, wie zum Beispiel: die Art der Fragestellung(en), die individuellen Umstände des Kindes (Alter, Konzentrationsfähigkeit, Tagesverfassung, Motivation, etc.), die Wahl der Testverfahren und möglicherweise der Austausch mit anderen Berufsgruppen, sowie die anschließende Auswertungsdauer der Testergebnisse und die Zeit, welche das Erstellen des Gutachtens in Anspruch nimmt. Eine klinisch-psychologische Diagnostik umfasst in der Regel zwischen 2-4 Termine.

Die Vorbereitung eines Kindes auf eine klinisch-psychologische Diagnostik spielt eine entscheidende Rolle dabei, sicherzustellen, dass das Kind die bestmögliche Unterstützung erhält und sich während des Prozesses wohl fühlt. Beginnen Sie mit offener Kommunikation, indem Sie Ihrem Kind in einfacher und altersgerechter Weise erklären, warum die Diagnostik notwendig ist. Zum Beispiel können Sie den Termin damit begründen, dass Sie herausfinden möchten, wie man ihm und Ihrer Familie am besten helfen kann. Fördern Sie eine positive Einstellung, indem Sie betonen, dass die Diagnostik dazu dient, die Stärken und Schwächen des Kindes zu verstehen. Lassen Sie Ihr Kind Fragen stellen und bemühen Sie sich, ehrliche und beruhigende Antworten zu geben. Zeigen Sie Verständnis für seine Bedenken und Ängste. Bauen Sie Vertrauen auf, indem Sie deutlich machen, dass Sie für Ihr Kind da sind und dass Sie an seiner Seite stehen werden, während es diesen Prozess durchläuft. Dies kann dazu beitragen, Vertrauen und Sicherheit zu schaffen. Erklären Sie Ihrem Kind, was bei der Diagnostik passieren wird, wie lange es dauern könnte und wer daran beteiligt sein wird. Möglicherweise können Sie Ihrem Kind eine kleine Belohnung oder eine Aktivität in Aussicht stellen, die es nach der Diagnostik genießen kann. Dies kann als Anreiz dienen und die Motivation erhöhen. Es ist wichtig zu beachten, dass jedes Kind unterschiedlich ist, und es ist entscheidend, seine individuellen Bedürfnisse und Reaktionen zu berücksichtigen.

Es ist empfehlenswert die klinisch-psychologische Diagnostik am Vormittag anzusetzen, da Kinder tendenziell morgens über mehr Energie und Aufmerksamkeit verfügen. Wenn ein Termin für Sie lediglich zu einer späteren Uhrzeit möglich ist, sollte darauf geachtet werden, dass das Kind ausreichend ausgeruht ist.

Sorgen Sie bitte dafür, dass Ihr Kind ausgeruht zur Untersuchung erscheint. Sie können auch gerne einen kleinen Snack wie ein Sandwich, einen Müsliriegel oder Obst mitbringen. Falls Ihr Kind eine Brille trägt, denken Sie bitte daran, diese ebenfalls mitzubringen. Vergessen Sie nicht, eventuelle Vorbefunde zur Untersuchung mitzunehmen.

Wenn Ihr Kind die klinisch-psychologische Diagnostik vor Ort verweigert, ist es zunächst wichtig, mit Ihrem Kind darüber zu sprechen, warum es die Diagnostik verweigert. Möglicherweise hat es Ängste, Sorgen oder Missverständnisse über den Prozess. Ein offenes Gespräch kann helfen, diese Bedenken zu klären. Anschließend können in Absprache mit der Klinischen und Gesundheitspsycholog:in Alternativen in Betracht gezogen werden. Manchmal können auch Anreize oder Belohnungen helfen, Ihr Kind zur Mitarbeit zu motivieren. Dies könnte in Form von positiver Verstärkung erfolgen, wie zum Beispiel kleinen Belohnungen oder besonderen Aktivitäten nach der Diagnostik. Letztendlich ist es wichtig, einfühlsam auf die Bedürfnisse und Gefühle Ihres Kindes einzugehen und gemeinsam mit den Klinischen- und Gesundheitspsycholog:innen nach Lösungen zu suchen, die sowohl die Gesundheit als auch das Wohl Ihres Kindes berücksichtigen. Zusätzliche Kosten fallen bei der Verweigerung eines Diagnostiktermins an, da diese Dienstleistung als Pauschale verrechnet wird.

Die Notwendigkeit eines Austauschs mit Lehrpersonen, Pädagog:innen, Logopäd:innen, Ergotherapeut:innen und anderen Fachleuten ist in den meisten Fällen sinnvoll und hilfreich, ist jedoch nicht in jedem Fall erforderlich. Ein multidisziplinärer Ansatz kann eine umfassendere Beurteilung ermöglichen, da sie weitere wertvolle Einblicke in das Verhalten und die Bedürfnisse des Kindes bieten. Es obliegt den Erziehungsberechtigen, zu entscheiden, ob andere Fachkräfte in den klinisch-psychologischen Prozess einbezogen werden sollen.

Am Ende des klinisch-psychologischen Prozesses wird ein Termin für ein abschließendes Beratungsgespräch vereinbart. Im Rahmen dessen werden Ihnen die Ergebnisse der klinisch-psychologischen Diagnostik mitgeteilt sowie weitere Empfehlungen und ggf. Unterstützungs- und Fördermaßnahmen präsentiert.

Nach einer klinisch-psychologischen Diagnostik werden in der Regel verschiedene Schritte unternommen, um die Ergebnisse zu interpretieren und geeignete Maßnahmen zu ergreifen. Nicht immer erfolgt eine weiterführende klinisch-psychologische Behandlung in der Praxis am Prater. Im abschließenden Beratungsgespräch kann besprochen werden, ob und in welchem Ausmaß eine klinisch-psychologische Behandlung indiziert ist, sowie ebenso die weitere Vorgehensweise im Detail erörtert wird. Je nach Indikation kann eine Empfehlung hinsichtlich einer ergotherapeutischen, logopädischen oder psychotherapeutischen/psychologischen Behandlung erfolgen. Eine weitere Möglichkeit stellt die Anbindung im kinder- und jugendpsychiatrischen Bereich (stationär oder ambulant) dar. Auf Elternberatung, Coaching oder Tipps bezüglich alltagsnaher Förderung bestimmter Entwicklungsbereiche kann ebenso nach Beendigung der klinisch-psychologischen Diagnostik verwiesen werden.

Ein klinisch-psychologisches Gutachten ist ein umfassender Bericht, der eine Fragestellung, den Sachverhalt, die eingesetzten Testverfahren, die Anamnese- und Explorationsgespräche, die Testergebnisse und deren Interpretation sowie gegebenenfalls Diagnosen enthält. Abgerundet wird ein klinisch-psychologisches Gutachten schließlich mit individuell angepassten Empfehlungen, die zur bestmöglichen Unterstützung und Förderung des Kindes dienen.

Nein, das Gutachten dient ausschließlich zur Klärung Ihrer persönlichen Anliegen, es erfolgt keine Weitergabe an Dritte. Es unterliegt somit Ihnen, ob und wem Sie das Gutachten vorlegen möchten.

Eine Überweisung ist nicht erforderlich. In vielen Fällen können Sie bei einer privaten klinisch-psychologischen Diagnostik schnellere Termine erhalten als im öffentlichen Gesundheitssystem, wo oft längere Wartezeiten herrschen. Im Rahmen einer privaten Diagnostik können wir uns zudem ausreichend Zeit für Anliegen nehmen. Die Ergebnisse werden ausschließlich zur Klärung Ihrer persönlichen Anliegen verwendet, es erfolgt keine Weitergabe an Dritte.

Klinisch-psychologische Testverfahren sind wissenschaftlich fundierte Verfahren, die eingesetzt werden, um Informationen über das Erleben und Verhalten eines Individuums zu sammeln. Im Kinder- und Jugendbereich werden vor allem kindgerechte, kreative und spielerische Testverfahren eingesetzt, um eine umfassende Einschätzung von Entwicklungs und psychischen Problembereich zu erhalten. Die Ergebnisse dieser Tests sind unter anderem wertvoll für die Diagnosestellung, die Entwicklung von Behandlungsplänen und die Implementierung von individuell angepassten Interventionen.